Artikel mit ‘GMK’ getagged

1. Juni: kreativ und riskant!? Kinder und Jugendliche medienaktiv – Jugendmedienarbeit aktuell | Bielefeld

Mittwoch, 19. Mai 2010

Kinder und Jugendliche interessieren sich heute besonders für mediale Angebote, die ihnen Spiel, Spaß und Möglichkeiten zur Selbstdarstellung oder Kommunikation bieten. Doch den Chancen der Kreativität und der aktiven Beteiligung stehen ebenso Risiken des Cybermobbings gegenüber.

Wie können Risiken minimiert werden? Wie lassen sich Kinder und Jugendliche in der medial geprägten Lebenswelt begleiten? Und welchen Stellenwert nimmt dabei die Jugendmedienarbeit ein. (weiterlesen…)

Horst Niesyto im Gespräch mit Wolfgang Wunden

Mittwoch, 07. April 2010

Im Hochschulmagazin der Pädagogischen Hochschule  Ludwigsburg ist ein sehr lesenswertes Gespräch zwischen Prof. Horst Niesyto und Dr. Wolfgang Wunden, Gründungsvorstandsmitglied der GMK, abgedruckt.  (Abb. GMk-Gründungsvorstand. Von links:  Gottwald, Schorb, Baacke, de Haen, Wunden)

EU – Aktivitäten zur Medienkompetenzförderung

Freitag, 05. September 2008

„Die Medienkompetenz erlangt einen immer größeren Stellenwert auf der politischen Tagesordnung der EU und ihrer Mitgliedstaaten im Bereich der Medien und der Kommunikation. So sieht die neue Richtlinie über audiovisuelle Mediendienste (AVMD-Richtlinie) beispielsweise eine Berichterstattungspflicht für die Kommission in Bezug auf das Niveau der Medienkompetenz in allen Mitgliedstaaten vor.“

Mit diesen beiden erfreulichen Sätzen beginnt das lesenswerte und medienpolitisch wichtige Strategiepapier der Kommission der Europäischen Gemeinschaften „Ein europäisches Konzept für die Medienkompetenz im digitalen Umfeld“ von Ende Dezember 2007. (Die deutschsprachige Version habe ich auf der MKBB-Website dokumentiert.)

Noch für dieses Jahr hat die Kommission zudem eine „Studie über Kriterien für die Beurteilung verschiedener Niveaus der Medienkompetenz“ angekündigt.

Bisher nur in englischer Fassung liegt die neue Publikation

Study on Media Literacy – Current trends and approaches to media literacy in Europe” vor. (weiterlesen…)

Stellungnahme der GMK-Landesgruppe zur Situation und Perspektiven der Medienbildung in Baden-Württemberg

Dienstag, 29. April 2008

Die Stellungnahme analysiert den Stand der Medienbildung in ausgewählten zentralen Bereichen – von der Frühpädagogik bis zur Ausbildung – und leitet daraus Forderungen ab, die insbesondere nachhaltige Strukturveränderungen im Blick haben. Da die momentan stattfindende, teils öffentlich geführte, Diskussion um Perspektiven der Medienbildung in Baden Württemberg eine Chance darstellt, Veränderungen anzustossen, die auf nachhaltige Strukturen zielen, soll die Stellungnahme Impulse geben sowie Partner auffordern, die dargelegten Vorschläge aufzugreifen und zu unterstützen. Die Stellungnahme ist als .pdf auf der Homepage der GMK einsehbar.

Praktikumsstelle in der GMK-Geschäftsstelle

Dienstag, 22. April 2008

In der Geschäftsstelle der GMK sind ab Mai 2008 für einen Zeitraum von mindestens 3 Monaten Praktikumsplätze zu vergeben. Interessenten und Interessentinnen sollten das Grundstudium abgeschlossen haben (Erziehungswissenschaften, Kommunikations- oder Medienwissenschaft, Medienpädagogik, Germanistik o. Ä.) und daran interessiert sein, redaktionell und organisatorisch in der Geschäftsstelle mitzuarbeiten. Geboten werden vielseitige, interessante Tätigkeiten (Mitarbeit bei Redaktion, Layout, Tagungsorganisation, Organisation von Wettbewerben, PR etc.) sowie ein eigener Arbeitsplatz. Weitere Infos gibt’s hier.

Geteilter Bildschirm – getrennte Welten? 25. Forum Kommunikationskultur, Rostock

Freitag, 18. April 2008
21. November 2008to23. November 2008

“Geteiler Bildschirm – getrennte Welten?“ So lautet der diesjährige Titel des GMK-Forums Kommunikationskultur. Im Zentrum unter anderem die Fragen, ob Computer, Fernsehen, Internet und mobile Medien zu neuer Abgrenzung unterschiedlicher gesellschaftlicher Gruppen voneinander führen oder Gemeinschaft und Teilhabe fördern, wie Medien dafür genutzt werden können, materielle, kulturelle und soziale Grenzen zu überwinden, Dialoge anzustoßen oder aus¬gegrenzte Gruppen einzubinden, wie die Risiken der Mediennutzung minimiert werden können, oder mit welchen Methoden und Projekten Pädagogik und Bildung dazu beitragen können, den kompetenten Medienumgang von Kindern, Jugendlichen und Familien zu fördern und einer medialen Bildungskluft entgegen zu wirken. Hierzu bietet die Tagung der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kom¬munikationskultur (GMK) Vorträge, Workshops und Panels von Fachleuten aus Wissenschaft und Praxis. Die Veranstaltung ist für alle Interessierte geöffnet. Im Rahmen dieses 25. GMK-Forums findet zudem am 21. November von 13.00 bis 16.00 Uhr eine Mitgliederversammlung statt. Weitere Informationen werden im Newsletter und an dieser Stelle folgen.